209 Ստորագրություններ
Դիմումը հասցեագրված է. Fanshawe College Administration
We, the Broadcasting – Radio and Media Production and Journalism – Broadcast students at Fanshawe College, request a tuition reassessment or compensation for Winter 2026 due to the removal of access to CIXX-FM (106.9 The X), the licensed FM station promised in the program description. CIXX-FM provides essential experiential training, including licensed on-air broadcasting, regulatory compliance, station operations, sales, and live remotes training that cannot be replaced by CFRL or online platforms.
We ask Fanshawe College to provide a tuition adjustment, a formal acknowledgment of this program change, and a clear plan outlining how the lost educational value will be addressed
Պատճառ
The removal of CIXX-FM (106.9 The X) for Winter 2026 eliminates a core, advertised component of the Broadcasting – Radio and Media Production and Journalism – Broadcast programs. Licensed FM experience is essential for building industry-ready skills, including live on-air broadcasting, CRTC compliance, traffic and logging, station operations, sales, and running live remotes. These opportunities were available to previous cohorts and directly influence employability and portfolio quality.
This change reduces the educational value students are paying full tuition for and contradicts what was promised in the official program description. Action must be taken now because Winter 2026 is approaching, and students deserve transparency, fairness, and compensation before the academic term begins.
Տեղեկատվություն հայցադիմումի մասին
Խնդրագիրը սկսվել է:
01.12.2025
Հավաքածուն ավարտվում է:
31.05.2026
Տարածաշրջան:
Լոնդոն
կատեգորիա:
Լրատվամիջոցներ
Թարգմանեք այս միջնորդագիրը հիմա
Նոր լեզվական տարբերակԻնչու են մարդիկ ստորագրում
Միջնորդագիրը տարածելու գործիքներ։
Դուք ունե՞ք ձեր սեփական կայքը, բլոգը, թե՞ ամբողջական վեբ պորտալը։ Դարձեք այս խնդրագրի պաշտպանը և բազմապատկիչը։ Մենք ունենք պաստառներ, վիջեթներ և API (ինտերֆեյս)՝ դրանք ձեր կայքերում ինտեգրելու համար։ Դեպի գործիքներ
It's for the children, the students. They are our future